הוראה מותאמת והבנת הנקרא1 באוקטובר 20265 דקות קריאה
הבנת הנקראקריאהאסטרטגיות למידה
"הוא קרא הכול, אבל לא יודע מה הוא קרא" — כשהקושי הוא בהבנת הנקרא
הילד קורא שוטף, כמעט לא טועה, אבל כששואלים אותו מה היה בטקסט הוא מתקשה להסביר? לפעמים הקריאה עצמה אינה הבעיה. הקושי נמצא דווקא בחיבור בין המילים לבין המשמעות שלהן.